2024-2025（1）本科教学工作例会会议内容
一、开学教学运行（线上授课方案）
（一）行课
老生9月5日正式上课（线上上课），新生9月9日正式上课（是否线上上课待通知），需通知到全体师生。学生口配合协调，注意关心到校学生的情况。
线上授课可使用企业微信直播或者超星泛雅课堂，企业微信在线会议不能用于线上授课。线上授课由任课老师建课程群后发起直播（全校性选修课因学生分散在不同学院，由信息办建课程群）。新进教师要做好线上授课培训。
线上授课期间实验、课程设计、上机、实习等课程暂停。
重视线上授课质量，确保教学稳定、教学任务完成，9月2日-4日课程由任课老师自行安排补课（允许周末补课）。10月中旬完成。
（二）补考
按原计划进行。
（三）重修报名、补选课
9月4日开始，待教务处详细通知。
（四）教材领取
调整至9月4日。
（五）转专业
整体延期，申请截止时间9月12日，转入公示9月13日，考核9月15日-17日，报送拟转入9月18日，最终安排以后续教务处通知为准。
二、本科教学审核评估
11月7日-11月28日线上评估，12月10日-12月13日进校评估（与前期通知相比有调整）。
（一）总体安排
9月：专项检查月（试卷论文、课堂教学、教师满意度测评、学生满意度测评、评估材料、用人单位及校友联络、联络组组建及培训、二级学院综合检查）
10月：预评估（3-5天模拟测评）
11月：线上评估
12月：进校评估
（二）试卷论文专项
1、迎评
学校制定迎评工作方案，分有10个组项，学院需制定自己的迎评工作方案。
2、试卷论文专项检查
主要由督导对上学期工作进行检查，9月9日开始，9月底完成。
学院要全面进行自查和整改，整改过程中不要把试卷改得太乱太脏。论文试卷要做好名册，方便查找和调取，论文试卷丢失及时报教务处。
平时成绩构成要合理，课程论文要有评阅过程。试题要体现对学生应用能力考核，体现OBE理念课程目标的达成情况。论文题目应用实践类比例、双导师情况。边迎评边改进，本学期提高试卷论文质量。
3、宣传工作
学校制作评估宣传册教职工一人一册。学校开设迎评工作专栏，学院评估工作及时上传。
4、状态数据库填报
9月20日开始，避免出现填报数据不准、填报数据不全、未充分挖掘数据等情况，上传数据须经学院审核。
5、专业评估
挖掘成果，按指标体系准备。
6、对照评估指标，整理常见问题
（二）课堂教学检查（详见学校工作方案）
1、工作阶段安排
第一阶段：9月9日-9月29日
第二阶段：10月13日-11月2日
2、检查范围
第一阶段检查范围：评估期间有课程安排的教师课堂教学情况。
第二阶段检查范围：由校院结合组成学校课堂教学检查小组进行问题课堂的整改落实再次检查和课堂教学抽查。
3、检查方式
学院制定第一阶段专项工作方案，成立专项工作检查小组，落实完成第一阶段课堂教学检查，做好检查和存在问题记录；
第一阶段检查时间内没有教学安排的老师组织进行说课。
4、工作进度安排
2024年9月06日前，提交学院第一阶段专项工作方案；
2024年9月27日前，完成第一阶段的检查，上报检查记录和结果；
2024年10月13日前，进行磨课整改落实；
2024年11月02日，完成问题课堂的再检查和抽查。
（三）教师满意度测评（详见学校工作方案）
测评方式：通过二维码进行问卷调查；
测评对象：以状态数据库为准；
测评内容：背景、师德师风、教学门类、教学投入、教师发展、总体评价；
测评时限：预计在9月10日-9月30日之间，填报时间一周；
要求：应填尽填，确保调查人员、时限、要求“三个到位”；
通过日报告、推进通报、中期反馈、推进调度、销账管理等机制跟踪推进测评工作，完成情况纳入年终考核，赛马比拼。
（四）评估材料专项
1、专家案头材料：自评估报告、特色案例、论文试卷等
2、专家调阅材料：近三学年论文试卷
学院自评估报告按指标体系撰写，打磨特色案例PPT。
9月综合检查涵盖试卷论文、听课、自评估报告、特色PPT汇报。
另，1、毕业论文抽检，15号前完成？
2、2025年实验设备预算，8号前完成，实验设备中心。
任校：提升状态、克服困难。
专业瘦身计划，81-70个，十四五规划目标。